Apuntes de Física y Biología

CANTIDADES VECTORIALES Y ESCALARES  Definición de Magnitud :Atributo de un fenómeno, cuerpo  o sustancia que puede ser distinguido cualitativamente y determinado cuantitativamente. También se entiende como  cantidad física formada por un número y la unidad de medida respectiva.  Ejemplos:    0.3  µm, 3 km, 24 m/s, 12 J. Definición de Escalar : Cantidad física que solo tiene magnitud. Son  ejemplo de escalares: distancia, masa, tiempo, rapidez, temperatura, área, volumen, densidad, trabajo, energía, potencia y frecuencia. Los escalares pueden ser manipulados por las reglas del álgebra ordinaria. Ejemplos: Hz        4 m,  5 kg, 60 s, 20 m/s, 37  °C, 8 m2, 4 m3, 24 Kg/m3, 1.78 J, 50 W  y 333 Definición de Vector :Cantidad física que tiene magnitud, dirección y sentido . Son ejemplo de vectores: la velocidad, la aceleración,  la fuerza, el peso, la cantidad de movimiento, el desplazamiento, campo eléctrico  y el campo magnético.(la palabra  vector   significa portador  e

El error se define, como  la diferencia entre el valor verdadero y el obtenido experimentalmente. Los  errores no siguen una ley determinada y su origen está en múltiples causas. Atendiendo a las causas que lo  producen, los errores se pueden clasificar en dos grandes grupos: errores sistemáticos y errores accidentales.  Se denomina  error sistemático  a aquel que es constante a lo largo de todo el proceso de medida  y, por tanto, afecta a todas  las medidas de un modo definido y es el mismo para todas ellas. Estos errores tienen siempre un signo determinado y las causas probables pueden ser:  *Errores instrumentales  (de aparatos); por ejemplo, el error de calibrado de los instrumentos. * Error personal: Este es, en general, difícil de determinar y es debido a las limitaciones de carácter personal. Como, por ejemplo, los errores de paralaje,  o los problemas de tipo visual.  *Errores de método de medida, que corresponden a una elección inadecuada del método de medida;

 La notación científica (también llamada forma estándar) es una manera de escribir números en dos partes: Sólo las cifras (con el punto decimal después de la primera cifra), seguidas por ×10 a la potencia que mueve el punto decimal donde deberías estar (o sea, que muestra cuántas posiciones se mueve el punto decimal). En este ejemplo, 5326.6 se escribe como 5.3266 × 103, porque 5326.6 = 5.3266 × 1000 = 5326.6 × 103 * Cómo se hace Para saber la potencia de 10, piensa "¿cuántas veces muevo el punto decimal?" Si el número es 10 o más, hay que mover el punto decimal a la izquierda, y la potencia será positiva. Si el número es menor que 1, el punto decimal se mueve a la derecha, y la potencia de 10 será negativa : Ejemplo: 0.0055 se escribe 5.5 × 10-3, porque 0.0055 = 5.5 × 0.001 = 5.5 × 10-3 Comprobación Después de poner el número en notación científica, sólo tienes que comprobar: La parte de las "cifras" está entre 1 y 10

Un sistema de unidades es un conjunto consistente de unidades de medida. Sistema Internacional de Unidades (SI) :El más usado. Sus unidades básicas son: el metro, el kilogramo, el segundo, el ampere, el kelvin, la candela y el mol. Las demás unidades son derivadas del Sistema Internacional. Sistema Métrico Decimal :  El Sistema Métrico Decimal es un sistema de unidades en el cual los múltiplos y submúltiplos de una unidad de medida están relacionadas entre sí por múltiplos o submúltiplos de 10. El Sistema Métrico Decimal lo utilizamos en la medida de las siguientes magnitudes: Longitud Masa Capacidad Superficie Volumen Sistema Cegesimal (CGS) :Sus unidades básicas son el centímetro, el gramo y el segundo. Conversión de unidades La conversión de unidades es la transformación de una unidad en otra. Este proceso se realiza con el uso de los factores de conversión y las muy útiles tablas de conversión. Bastaría multiplicar por una fracción (facto

División de la luz blanca en siete colores Galileo demuestra que todos los objetos caen a la misma velocidad (1589) En la Italia del siglo XVI en la que vivía Galileo Galilei, el saber científico estaba mayoritariamente formado por teorías que no habían sido modificadas significativamente desde la altigua Grecia. Uno de esos antiguos griegos, Aristóteles, había postulado que los objetos caen a distinta velocidad según su peso: cuanto más pesados, más rápida la caída. Uno de los experimentos más famosos de Galileo demostró que Aristóteles estaba equivocado: se subió a la torre de Pisa y lanzó desde lo alto varias bolas de distinto peso, que llegaron al suelo al mismo tiempo. Galileo postuló que si una pluma tarda más en cae que una piedra no tiene que ver con su peso, sino con la resistencia que ejerce el aire en su camino hacia el suelo. Newton divide la luz blanca en sus siete colores (1672) Solemos representar a Isaac Newton acompañado de su inseparable manzana, pero qu

La Física se divide para su estudio en dos grandes grupos: la Física Clásica y la Física Moderna. La primera estudia todos aquellos fenómenos en los cuales la velocidad es muy pequeña comparada con la velocidad de propagación de la luz. La segunda se encarga de todos aquellos fenómenos producidos a la velocidad de la luz o con valores cercanos a ella. Esto es debido a que la física clásica no describe con precisión los fenómenos que se suceden a la velocidad de la luz. En la Física moderna también se estudian los fenómenos subatómicos. La Física Clásica se compone de: 1.-MECÁNICA: Es la parte de la física clásica que estudia las fuerzas. 1.1.- Estática: Estudia las fuerzas en cuerpos en reposo y en equilibrio, respecto a determinado sistema de referencia. 1.2.- Dinámica: Estudia las fuerzas como causa del movimiento de los cuerpos. 1.3.- Cinemática: Estudia los movimientos de los cuerpos sin tener en cuenta la causa. 2.-TERMODINÁMICA: Fenómenos térmicos. 3.- ELECTROMAGNETISMO: Inter

La palabra Física proviene de dos vocablos griegos physis que significa naturaleza y el sufijo – ica que quiere decir ciencia, estudia las propiedades de la naturaleza con el apoyo de la matemática. La física se encarga de analizar las características de la energía, el tiempo y la materia, así como también los vínculos que se establecen entre ellos. HISTORIA Desde la antigüedad las personas han tratado de comprender la naturaleza y los fenómenos que en ella se observan: el paso de las estaciones, el movimiento de los cuerpos y de los astros, etc. Las primeras explicaciones se basaron en consideraciones filosóficas y sin realizar verificaciones experimentales, concepto este inexistente en aquel entonces. Por tal motivo algunas interpretaciones "falsas", como la hecha por Ptolomeo - "La Tierra está en el centro del Universo y alrededor de ella giran los astros" - perduraron cientos de años. En el Siglo XVI Galileo fue pionero en el uso de experimentos para v